A importância de vivências nas linguagens artísticas para os alunos de pedagogia


 A vivência para os alunos de pedagogia que não são da área de artes.

“Promover vivências que possibilitem aos alunos reverem e ressignificarem sua relação com a arte, e posteriormente, refletirem por que e como incluí-la (ou não) no currículo. Meu desafio é levar os alunos a reconhecerem este lugar “sem lugar” da arte e, se possível, despertar neles o desenho de fruição e expressão através das linguagens artísticas” ( Albano, 2010, p. 27)